为深入贯彻落实立德树人根本任务，营造奋发向上的育人环境，10月28日，农学院在4001会议室成功召开2023级课堂教学质量提升暨学风建设专项工作会。教学副院长、党委副书记、各系主任、2023级班主任、本学期授课教师及年级辅导员共同参会，聚焦低年级学风建设，共商协同育人良策。
会议首先由授课教师代表立足“课堂问题”进行班级和学生描述，详细分析了学生的出勤率、“前排空、后排满”、课堂“抬头率”、互动积极性及作业完成质量等存在的课堂现象，并精准列出了学习困难学生名单及其在知识掌握、学习习惯上的具体薄弱环节。年级辅导员通过“第二课堂”数据、“学风数据”“预警人员数据”多方面补充学生学风现状，针对教师反馈的重点学生，剖析其课余时间分配、生活习惯、心理动态及目标缺失、网络成瘾等问题，并提供学生骨干、室友的侧面信息，与与会任课教师、班主任充分交流，最终就“多维度数据整合”“多主体协同是联动”达成共识，为后续工作开展提供了统一方向与依据。
王禹堃 供图
孙丽芳 供稿
